本報記者 姚學文
  【校訓】
  自治心、公共心、進取心
  【釋義】
  自治心,原意為:“節制整潔”,主要針對外在形象而言,強調學生自學,尤重學生自治。今意為:即自我治理,著眼於修身,強調自立、自理、自製、自強。公共心,原意為:博愛仁恕,主要針對內在品德而言。今意:要講公共道德,做合格的社會公民,著眼於處世,強調與人相處誠實寬厚有愛心。進取心,原意:勤勉耐勞,主要針對學習而言。今意:著眼於態度和價值觀,即要篤學奮進,拼搏進取。
  【故事】
  在崇尚“女子無才便是德”的古代中國,女孩沒有接受教育的權利和機會。20世紀初,著名教育家朱劍凡頂住壓力,在長沙創辦了湖南第一所女子學校,開啟了女孩接受教育的革命性變革。這所學校便是今天的長沙市周南中學。10月21日,記者走進這所頗具歷史神秘感的學校。
  現任校長翁光龍介紹,周南中學已遷到長沙市芙蓉北路,它的原址在湘春路。
  100多年前,即1905年,留日歸來的寧鄉籍人士朱劍凡衝破清政府禁令,毀家興學,在“蛻園”創辦周氏學堂,倡導婦女教育,專門教育女孩,實行垂簾授課,一時傳為佳話。
  最初的周氏學堂也是私塾,但已不同於傳統意義上只有男孩可以讀的私塾。1906年,周氏學堂獲得清政府允許,改名周南女子學校。1907年,改名周南女子中學。
  辦學校,首先要明確校訓。辦學伊始,朱劍凡將校訓定為“樸、誠、勇”。在他看來,作為新時代的女性,必須要有朴素的人品、誠實的美德、要勇於面對各種困難和挫折。
  五四運動前後,湖南教育界深受各種思潮的影響。在毛澤東等組織的新民學會影響下,以朱劍凡、徐特立為首的湖南教育界人士組成了“健學會”,立志探索真理、改革教育。毛澤東著文稱譽這個組織的出現是“空谷的足音”。
  1919年5月,湖南學生掀起反對北洋軍閥的群眾運動,軍閥張敬堯對學生運動進行瘋狂鎮壓。朱劍凡、徐特立團結湖南教育界人士,配合學生的行動,與張敬堯進行面對面的鬥爭,並帶動湖南72所學校1200名教職員工進行總罷教。革命改變了朱劍凡的思想,也讓他進一步看到了女孩的社會價值和作用。
  1919年暑假,朱劍凡在教育界帶頭對周南女校實行革命性的改革。主張女孩也要自強自立;要走出閨中,關註社會,走向社會;要有進取心、奮鬥心。為此,他提出了新的校訓,即“自治心、公共心、進取心”。
  翁光龍說,朱劍凡提出的“三心”校訓,在不同的時代,可以賦予不同的內涵。在今天,仍然具有十分重要的意義。
  【校訓集萃】
  岳陽市一中勵志 修身 求真 創新
  岳陽縣一中厚德博學 慎思至善
  平江縣一中忠勇勤謙 嚴實剛強
  華容縣一中團結 進取 踏實 活躍
  湘陰縣一中公 誠 勤 勇
  汨羅市一中厚德明理 崇文尚武
  常德市一中敬勤勇公
  鼎城區一中雋 新
  漢壽縣一中做人以立品為先 讀書以潛心為要
  桃源縣一中誠勤
  臨澧縣一中德 苦 勤 樂
  石門縣一中誠樸宏毅
  澧縣一中自強不息 厚德載物 勤奮學習 報效祖國
  安鄉縣一中敬教 樂學 育人 報國
  津市市一中礪志 勤奮 求實 創新  (原標題:湖南第一所女校註重“三心”)
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